Tema y presentación del problema.

TEMA:
Aprovechamiento de los Residuos Orgánicos.

PROBLEMA:

El desaprovechamiento de los residuos orgánicos en nuestro Colegio se provoca por diversas causas y diferentes responsables:

• El municipio de Pasto y nuestra institución educativa, estimulan muy poco la cultura ambiental para la clasificación de residuos y el desarrollo de otras actividades ambientales.
• La comunidad educativa desconoce el valor de los residuos y no demuestra cultura ambiental en su proceder diario.

•  No hay personas responsables para el tratamiento de residuos orgánicos en el Colegio.
• No se programan actividades de reciclaje de forma periódica, salvo en algunas ocasiones.
• Los residuos orgánicos de la preparación de alimentos y del podaje de los espacios verdes es entregado a los recolectores de basura combinada con otros residuos.
• El restaurante no clasifica los residuos y desconoce las técnicas de aprovechamiento de los residuos orgánicos.

• Faltan canecas para la disposición y clasificación de residuos.

  

Lo anterior trae consigo efectos negativos que afectan la imagen del Colegio y no contribuye con la cultura ambiental, apreciándose lo siguiente:

• Botaderos de basura cada vez más grandes, antihigienicos y llenos de plagas.
• El Colegio aporta a la contaminación del Municipio inconscientemente.
• Estimulo de malos hábitos alimenticios por el consumo de paquetes de comida chatarra.
• El Colegio no proyecta a los estudiantes, a sus hogares y a la población externa, su posición frente a la cultura ambiental.
• Los residuos orgánicos toman más tiempo en ser degradados provocando contaminación en el suelo.
• Se dificulta el reciclaje a otras instancias del municipio que aprovechan los residuos.
• Espacios verdes descuidados y vacíos de vegetación por falta de abono.

•  Incremento en los costos de mantenimiento por compra de abonos y vertimiento de basuras.

El análisis del problema utilizó dos herramientas: El diagrama de causa - efecto y el árbol del problema.  A continuación indicamos estos gráficos.