martes, 6 de noviembre de 2012

Conclusiones y recomendaciones.


El problema

Debe considerarse el valor del residuo orgánico, dada la posibilidad de usarse para la elaboración de bioabonos, biogás y energía a través de la incineración, si es tratado adecuadamente evitando de esta manera la contaminación ambiental.  Para facilitar esta actividad, es necesaria la reducción de su tamaño de manera que se acelere su descomposición o se clasifique y recolecte para ser utilizado como alimento para animales, lombricultivo, compostaje, biofertilizantes y biocombustibles.

Metodología
  • Los trabajos orientados por la profesora Catalina Sarasty como parte de la materia de Biología, han permitido acercarnos a problemas reales y concientizarnos de los efectos ecológicos negativos resultado de la despreocupación y desinterés por la conservación del ambiente.
  • El uso de la espina de pescado me permitió realizar un análisis del problema, las causas y sus efectos.  Algunas causas son posibles de corregirse con mi participación, mientras otras no, ya que dependen de la decisión de instituciones como la alcaldía, los barrios, mi colegio.


El marco teórico
  • La información relacionada con el tema es abundante, la búsqueda de información en Internet proporciona muchos datos asociados con las causas y efectos del problema, así como con los esfuerzos dedicados a resolver el problema.  Para comprender es necesario tener conceptos básicos que permitan abordar el estudio del tema, por lo que resultó útil encontrar un documento que contenía muchos puntos importantes y que se referencia en el blog.  Mi aporte en este sentido ha sido la elaboración de un mapa conceptual a manera de síntesis que resultó útil para abordar el trabajo que prosiguió.
  • Otra fuente de información útil fue el acercamiento a un experto mediante el uso de la entrevista, guiones y videos que me ha permitido socializar un problema y la forma como se viene tratando en las instituciones y desde mi hogar, compartiendo mi trabajo con los compañeros y personas interesadas en el aprovechamiento de los residuos orgánicos.
  • La visita a las instalaciones del SENA y el aporte que el instructor Alexi Guerrero fueron muy importantes para observar las actividades que se realizan en torno al aprovechamiento de los residuos orgánicos a gran escala, quedando claro que los resultados se pueden observar a largo plazo y que a nivel de nuestras casas y colegio, resulta conveniente la clasificación en el origen antes que su procesamiento para encontrar un beneficio importante para el ambiente.


Avances
  • Noto que al concluir este año, algunas medidas se han tomado con relación a la separación en la fuente en mi colegio, como adquirir más canecas y rotularlas para depositar los desechos, lo que permite identificar el interés por afrontar la responsabilidad ambiental que nos corresponde.
  • Sin embargo, por ahora no es posible evidenciar algunos compromisos que se consideraron en el anteproyecto como posibles para el año en curso, debido a factores de tiempo y presupuesto.  Aspectos como la clasificación en el origen en el restaurante, avanzó muy poco debido a dificultades en la sensibilización y dotación de canecas apropiadas.  En cuanto al tratamiento del residuo debe manifestarse que de acuerdo al experto entrevistado, es responsabilidad de empresas especializadas que se ocupan del procesamiento de grandes cantidades de residuos y con tiempos prolongados, limitando la aplicación en el hogar y recomendando en su lugar la separación y si es posible la reducción en el tamaño de los residuos orgánicos de la cocina; este último aspecto lleva a reformular el objetivo correspondiente ya que el impacto del tratamiento es clave a gran escala y no aplica al del hogar y colegio donde las cantidades son mínimas.
  • Es de mucha importancia la sensibilización de los estudiantes y por tanto la de sus familias que en colectivo puede llevar a cambiar la cultura ambiental.  Debe realizarse más actividades con los niños de primaria, eventos y jornadas especiales que lleven a pensar sobre nuestras actitudes y el futuro de la Tierra, que de continuar sin cambio muy pronto nos llevara a lamentaremos por las consecuencias.  Este aspecto puede ser adelantado el próximo año de autorizarse la continuación del proyecto.

jueves, 23 de agosto de 2012

Marco Conceptual

Marco Teórico

El proyecto de Aprovechamiento de los residuos orgánicos requiere para su desarrollo considerar los aspectos teóricos que han sido elaborados por investigadores y expertos en el tema de manera que pueda dar alcance a los objetivos planteados contado con sus aportes y recomendaciones.  La documentación existente es muy amplia y afortunadamente disponible, sin embargo es necesario elegir aquella que por su actualidad, similitud con el reto del proyecto y aplicación en nuestro país, sirva de referente para abordar con fundamento las diferentes etapas enunciadas para su desarrollo.

He elaborado un mapa conceptual, resultado del análisis de información encontrada en los documentos referenciados y que será de mucho apoyo en la comprensión de los aspectos conceptuales que rodean el tema.  Considero que con la experiencia alcanzada durante el desarrollo del proyecto en conjunto con la asesoría e intercambio de información con expertos y conocedores del tema, ampliaré y comprenderé con mayor propiedad los aspectos relacionados.



Para complementar el reconocimiento de los aspectos relacionados con el tema de investigación, fue adelantada la entrevista a Alexis Guerrero, Instructor del SENA y experto en el tema de Tratamiento de Residuos Orgánicos, quien gentilmente respondió a los cuestionamientos establecidos en el formato de entrevista preparado con antelación.  Los resultados han quedado registrados en vídeo y los comparto a continuación con su consentimiento.

Procedimientos para el tratamiento de los residuos orgánicos

En este punto, el ingeniero indica  la dificultad de la realización del tratamiento en el hogar y resalta la importancia que tiene la separación en la fuente, de igual manera explica que existen empresas responsables del tratamiento especializado.




Modelos prácticos y Recursos necesarios para el tratamiento.

Con la implementación de una planta de tratamiento de residuos orgánicos el Centro Internacional de Producción Limpia del SENA, adelanta la capacitación y producción de bioabonos mediante el procesamiento usando los procesos de pilas y volteo combinado con el cultivo de microorganismos.  Se presenta además los recursos que son necesarios para adelantar las actividades relacionadas.



Proyectos productivos y su impacto

El proyecto liderado por la institución pretende recuperar los suelos para la agricultura y también surtir de  bioabono con una producción que se proyecta a 11 toneladas mensuales para el próximo año.


El papel de la lombriz en la recuperación del suelo.

Se indica el papel de estos seres en la obtención del bioabono y de la aireación de la tierra.


Evidencias de separación en la fuente.

Atendiendo a las recomendaciones con el reciclaje, se realiza la separación en el hogar de los residuos solidos.



Documentos de referencia y archivos del proyecto

Aprovechamiento de los residuos solidos orgánicos en Colombia, Jaramillo Henao Gladys y Zapata Marquez Liliana, Facultad de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, Universidad de Antioquia, Medellín, Junio de 2008.

RECICLADO Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS, Cabildo Miranda & Dª María Del Pilar & Claramunt Vallespí & Dª Rosa María, Editorial UNED, 2010.

Enlace a Mapa Conceptual
Mapa Conceptual - Marco Teórico Aprovechamiento Residuos, Angela Sofia Orbes Caicedo, Liceo Udenar, San Juan de Pasto, Agosto de 2012.

viernes, 18 de mayo de 2012

Cronograma de actividades

La propuesta de trabajo puede ser observada en la siguiente presentación.Cronograma de actividades1
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Entre los recursos preparados para el desarrollo del cronograma de actividades se tiene los borradores de las encuestas a experto y personal de cocina, quienes tienen contacto con los residuos orgánicos sólidos.

La estructura de la entrevista para el personal de restaurante es el siguiente:
Encuesta1

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El siguiente es el formato de encuesta para el experto:


Encuesta2
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Finalmente para el desarrollo de los vídeos propuestos se tiene los siguientes guiones que serán usados para la producción de estos medios.


jueves, 15 de marzo de 2012

Justificación.

El proyecto de aprovechamiento de los residuos orgánicos busca:
  • Apoyo de las instituciones para el estímulo de la cultura ambiental en la clasificación de los residuos y en el desarrollo de otras actividades ambientales.
  • Tratamiento de residuos orgánicos por los estudiantes con apoyo del personal de servicios generales en el Colegio.
  • La comunidad educativa conozca el valor de los residuos y demuestre cultura ambiental.
  • El restaurante clasifique los residuos y aplique técnicas de aprovechamiento de los residuos orgánicos.
  • Realización de actividades de reciclaje periódicas.
  • Disponibilidad de canecas suficientes para la disposición y clasificación de residuos.
  • Los residuos orgánicos de la preparación de alimentos y de los podajes sea usada en el Colegio una vez se separe de otros residuos.
Con esta iniciativa será posible entonces que:
  • Botaderos de basura más duraderos, higiénicos y con menos plagas.
  • El Colegio aporte a la conservación del ambiente del suelo conscientemente.
  • Estimulo de buenos hábitos alimenticios por el consumo de comida saludable.
  • El Colegio proyecte a los estudiantes, en sus casas y en la población externa su posición frente a la cultura ambiental.
  • Los residuos orgánicos tomen menos tiempo en ser degradados y mejoren el estado del suelo.
  • Se facilite el reciclaje por otros instancias del municipio para aprovechar los residuos.
  • Espacios verdes se miren bien cuidados y llenos de vegetación a causa del uso de abono orgánico.
  • Ahorro en los costos de mantenimiento por compra de abonos y vertimiento de basuras.

El árbol siguiente nos permitió analizar la justificación de nuestro proyecto:


Introducción.

Para superar el problema de contaminación ambiental es necesario que los estudiantes tomemos liderazgo y adoptemos con responsabilidad nuestra posición, aportando con iniciativas a la solución.

Durante el año académico en curso, trabajaremos el proyecto que busca el mejoramiento ambiental de nuestro colegio a través del aprovechamiento de los residuos orgánicos.  Este proyecto tendrá varias fases que se ejecutaran en los cuatro periodos académicos.  En el segundo periodo se tratará el marco referencial con el marco contextual definiendo el macrocontexto y microcontexto.  Para el tercer periodo se trabajará el marco conceptual tratando el tema de los residuos, su clasificación, la educación y el ambiente.  Finalmente en el cuarto periodo se tratará con la metodología tratando los instrumentos como encuentas, fotos, vídeos, concluyendo con los resultados: el antes y el después.

Tema y presentación del problema.

TEMA:
Aprovechamiento de los Residuos Orgánicos.

PROBLEMA:

El desaprovechamiento de los residuos orgánicos en nuestro Colegio se provoca por diversas causas y diferentes responsables:
  • El municipio de Pasto y nuestra institución educativa, estimulan muy poco la cultura ambiental para la clasificación de residuos y el desarrollo de otras actividades ambientales.
  • La comunidad educativa desconoce el valor de los residuos y no demuestra cultura ambiental en su proceder diario.
  •  No hay personas responsables para el tratamiento de residuos orgánicos en el Colegio.
  • No se programan actividades de reciclaje de forma periódica, salvo en algunas ocasiones.
  • Los residuos orgánicos de la preparación de alimentos y del podaje de los espacios verdes es entregado a los recolectores de basura combinada con otros residuos.
  • El restaurante no clasifica los residuos y desconoce las técnicas de aprovechamiento de los residuos orgánicos.
  • Faltan canecas para la disposición y clasificación de residuos.
  

Lo anterior trae consigo efectos negativos que afectan la imagen del Colegio y no contribuye con la cultura ambiental, apreciándose lo siguiente:
  • Botaderos de basura cada vez más grandes, antihigienicos y llenos de plagas.
  • El Colegio aporta a la contaminación del Municipio inconscientemente.
  • Estimulo de malos hábitos alimenticios por el consumo de paquetes de comida chatarra.
  • El Colegio no proyecta a los estudiantes, a sus hogares y a la población externa, su posición frente a la cultura ambiental.
  • Los residuos orgánicos toman más tiempo en ser degradados provocando contaminación en el suelo.
  • Se dificulta el reciclaje a otras instancias del municipio que aprovechan los residuos.
  • Espacios verdes descuidados y vacíos de vegetación por falta de abono.
  •  Incremento en los costos de mantenimiento por compra de abonos y vertimiento de basuras.
El análisis del problema utilizó dos herramientas: El diagrama de causa - efecto y el árbol del problema.  A continuación indicamos estos gráficos.



Quienes somos y el porqué de este sitio.

Somos estudiantes del Liceo de la Universidad de Nariño del grado 7-3, y a través de este blog publicaremos los avances de nuestro proyecto para el aprovechamiento de los residuos orgánicos producidos en nuestro Colegio.

Somos
Angela Sofía Orbes y Emily Raquel Cerón.